醫學新訊

青少年時期對於許多事務皆在學習階段，包括對壓力的處理也是，而正確的壓力處理方式能幫助身心健全成長。《Journal of Adolescent Health》日前刊登美國威斯康辛大學水清分校(University of Wisconsin-Eau Claire)的最新發表，研究團隊表示，部分青少年可能選擇「科技自我傷害(digital self-harm)」，以獲取更多的注意力。研究中作者招募5,593位年齡介於12-17歲、就讀於中學或高中的學生作為受試者。分析結果顯示，約5%的受試者曾參與或經歷數位資我傷害，而在15歲的青少年族群中，比例更高達7.4%。此外，數據分析結果亦發現，男性族群中參與科技自我傷害的比例(7.1%)，較女性受試族群(5.3%)來得高。作者表示，部分受試者表示自己會這麼做是因為好玩，或希望獲得關注及朋友的回應，然而部分令人憂心的回答則包括因為已經覺得很難過，所以希望讓自己感覺更糟。